TÉCNICA N° 173
Tel./ Fax 4243-4148
4245-6073
1.-
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Que los alumnos:
Comprendan la utilidad de la aplicación de los instrumentos de la estadística
al campo turístico y de la hotelería.
Puedan presentar la información que elaboren.
Sean capaces de efectuar trabajos de campo aplicando los conocimientos adquiridos
2.-
CONTENIDOS:
Modulo 1.
Que es
la Estadística . Población y
Muestra. . Estadística descriptiva e
inferencial. . Estadígrafos de posición y de dispersión.
Estadísticos y Parámetros. . Aplicación de las medidas de tendencia
central al campo turístico.
Origen y evolución de la estadística.
Variables. Tipo e variables. Cualitativas. Cuantitativas
Tipos de medición. Escalas , Nominal. Ordinal. e
interval. De Cociente.
Proporciones razones y porcentajes
Modulo 3.
Presentación de la información: a).
Presentación escrita (texto) b).
Presentación semi-tabular c).
Presentación tabular d).
Presentación gráfica.
Modulo
4.
Cuestionarios
y encuestas . Tipo de preguntas. Modelos. Utilidad de cada instrumento .de
recolección
Medidas
de dispersión. Máxima. Mínima.
La varianza y el desvío estándar
La curva
normal. Manejo de tablas. Resolución de problemas
Medidas
de asociación entre variables, Chi cuadrado, diferencia porcentual Correlación
y regresión lineal.
Modulo
7.
Muestreo.
Tipo de muestras. Tamaño y característica de las muestras.
Modulo
8.
Aplicación
de conceptos utilizando una planilla de calculo.
Auto
suma. Ordenar. Funciones Contar ,
Contar si. Promedio. Mediana. Modo.
Desvío
estándar. Varianza. Max. Min.
Formulas. Presentación de datos. Gráficos de barras y de tortas.
3.-
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
Se trabajaran los
contenidos teórica y prácticamente. La práctica incluye la ejercitación
de conceptos estadísticos con computadoras.
Actividades:
Se utilizará la encuesta Turismo Internacional (ETI_Indec) para realizar
trabajos prácticos grupales que relacionen los contenidos que se van
desarrollando en clase con casos o situaciones que podrían ser la aplicación
de esos contenidos.
Por ejemplo: Se
seleccionaran algunas tablas de las encuestas mencionadas para que, en cada
oportunidad, los grupos de trabajo evalúen
: el tipo de información, tipo de variables, niveles de medición , y
también la obtención de otras medidas (promedios, proporciones, números
índices , desvío standart etc.)
4.-
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Se evaluara en forma
permanente el seguimiento y la participación de los alumnos en el proceso de
enseñanza – aprendizaje. Además se realizaran tres evaluaciones
durante el año donde se comprobara el nivel de conocimientos adquiridos
en la resolución de problemas donde se aplica la estadística como herramienta.
Durante el curso se realizaran trabajos prácticos (ver detalle)
Escala conceptual : Numérica
de 1 a 10.
Evaluación: Teniendo
en cuenta que la enseñanza-aprendizaje puede concebirse como un proceso, la
evaluación de los aprendizajes y de las vicisitudes del proceso deben pensarse
también como continuas y no tanto como un acto.
Sin embargo , es necesario
prever, algunos momentos especiales, para comprobar el nivel de apropiación de
los conceptos, los procedimientos y las técnicas . Para estos momentos
especiales de evaluación se proponen los siguientes instrumentos:
1) Aprobación de los
trabajos prácticos planteado en las actividades. (7 siete trabajos)
2). Prueba de respuestas múltiples
para comprobar el nivel de apropiación de
conceptos teóricos.
(3 pruebas)
Para la nota final se tendrán
en cuenta ambos resultados en la siguiente proporción:
Evaluación conceptos teóricos:
80%
Evaluación trabajos prácticos
: 20%
Escala de evaluación: numérica
Valores Mínimo y Máximo :
1 y 10 respectivamente.
5.-
CRONOGRAMA:
13-
Conceptos
preliminares. Definición de estadística. Población y Muestra
20 -
Estadística
descriptiva e inferencial.
Estadígrafos
de posición y de dispersión.
Estadísticos
y Parámetros.
Aplicación
de las medidas de tendencia central al campo turístico.
Origen y
evolución de la estadística.
4 - Niveles de
medición. Nominal .Ordinal
11 - Niveles de medición .
Interval , de Cociente.
18 – Variables
cualitativas. Proporciones .Porcentajes
25- Feriado Nacional
Junio
1 – Variables
cualitativas.. Razones .Números índices.Nivel de medición Interval...
8 – Variables cuantitativas
Agrupación de datos. Construcción de tabla de 7 columnas.
15- promedio y mediana para
datos agrupados.
22 – modo para datos
agrupados.
29- 1º Evaluación
Julio
6 - presentación de la información.
27- Presentación Tabular.
Pictogramas. Diagramas. Grafico de tortas
Agosto
3 . Grafico de Barras. Otros
gráficos usuales.
10 – Curva normal –
concepto. Tabla
24 - Áreas bajo la curva normal.
31 – Casos típicos de la
curva normal
7 – Asociación entre
variables. Diferencia porcentual.
14.- Asociación entre
variables. Chi cuadrado Correlación .
21 – Regresión lineal.
28 – Muestreo. Tipo de
muestras.
5 . Tamaño y Característica
de las muestras
19 – Aplicación de
conceptos utilizando planilla de calculo.
- Auto
suma. Ordenar. Funciones Contar ,
Contar si. Promedio. Mediana. Modo.
26- Desvío estándar. Varianza. Max.
Min. Formulas. Gráficos de barras
y de tortas.
2 – 2º Evaluación.
9 - 3º Evaluación (uso de
planilla de calculo)
16 –Recuperatorio.
6.-
BIBLIOGRAFÍA:
Obligatoria:
Clases
impresas de la materia
General, de consulta |
|
1). Nuria Cortada de Kohan
|
”Diseño
Estadístico” Para investigadores de las |
|
Ciencias
sociales y de la Conducta.. |
|
Eudeba. 1994. |
|
|
De Profundizacion: |
|
2). Fabio Cárdenas Tabares. |
”Producto Turístico “. Aplicación de la |
|
estadística
y el muestreo para su |
|
diseño.
Trillas |
3). Herbert Blalock. |
“Estadística Social “. Fondo de Cultura
Económica. |
4). Ezequiel Ander Egg.
|
“Introducción a las Técnicas de Investigación |
|
Social
“. Hvmanitas. |
5)A. Stuart |
“Ideas
básicas de Muestreo científica” |
|
Thompson Editores Spain Paraninfo 2002. |
6) Maria E Cristofoli
|
“Manual de
Estadística con Excel” |
|
Omicron System SA Bs.As.2003. |
7) Funes Jorge |
“Problemas de Estadística.” |
|
Editorial el
Coloquio. BsAs.1976. |