CHI... O QUE É? COMO CIRCULA? COMO PRESERVÁ-LO?

É por demais difícil explicar o mecanismo que emana a vida. O que nos faz respirar, andar, sonhar, amar. Existem várias explicações: vitalismo, bioplasma, etc, mas nada se compara ao conceito chinês do CHI. O CHI da milenar medicina chinesa é detalhista nas suas explicações.

Para você entender o CHI no organismo humano é mister que se aprenda primeiro a observar a natureza. Depois, com a compreensão da mesma deverá transpor tais conhecimentos para o interior de seu organismo. Isto está de acordo com os conhecimentos Herméticos: O que é em cima é embaixo. Tudo que acontece fora de nós se reflete em nosso interior.

Duas escolas chinesas contribuem para a compreensão da manifestação do CHI no homem: 

1) Escola Inn Iang. 

2) Escola dos 5 elementos.

ESCOLA INN-IANG

Fou Hi (2953 AC) foi o formulador da escola Inn-Iang. Reza a tradição que ele, observando os céus, contemplou as estrelas e baixando os olhos viu o que acontecia na Terra, percebendo que vivemos em extremos mutáveis denominados Inn-Iang. 

Segundo Fou Hi, o Inn-Iang são a causa da produção e do desenvolvimento dos fenômenos manifestados e também a causa da destruição e desaparecimento deles. Não podendo haver Inn sem Iang e vice-versa. Dentro do Inn existe uma parcela de Iang. Dentro do Iang uma parcela de Inn. Daí a noite transformar-se no dia e o dia na noite e assim por diante.  

        A escola Inn-Iang nos ensina que a natureza é dual. Que o Inn-Iang são duas forças complementares. Na realidade o Inn e o Iang estão em constante transformação. Da mesma forma que o dia se transforma em noite, o Iang se transforma em Inn. Da mesma forma que a noite se transforma em dia, o Inn se transforma em Iang. Não há Inn sem Iang, não há Iang sem Inn. Tudo é interdependente.  

Abaixo temos uma tabela de alguns fenômenos naturais classificados em Inn-Iang

A importância da escola Inn-Iang diz respeito à possibilidade de observar as reações fisiológicas de uma forma energética. O CHI circulante no organismo humano se reveste de características Inn-Iang. Assim, nossas funções fisiológicas podem ser mensuradas de acordo com a energia predominante.

O inn-iang pode ser classificado de várias formas:

1.   Inn-Iang equilibrados

2.   Excesso de inn

3.   Excesso de iang

4.   Insuficiência de inn

5.   Insuficiência de iang

De posse do conhecimento da energética Inn-Iang do paciente, o acupunturista já pode aplicar técnicas para o equilíbrio.

O equilíbrio inn-iang resolve 90% dos problemas de saúde!

A evolução da vida pela escola inn-iang

No livro das mutações... No I CHING, a Bíblia dos chineses, temos um paralelismo com o ato da Criação:

Observe na figura atrás que, a partir dos princípios Inn-Iang, a vida foi se desenvolvendo para formas mais complexas.

No início de tudo era o TAO (Deus), e o TAO  desmembrou o Todo  em dois: INN e IANG (trevas e luz). E o inn-iang desencadeou todas as coisas.

Primeiro, o inn-iang deu origem aos 4 bigramas que representam a Terra e as 4 estações do ano.

Depois os 4 bigramas deram origem aos 8 trigramas, que representam as formas viventes sofrendo a influência das 4 estações do ano. 

Já os 64 hexagramas (não representados na figura) são a consequência natural do desenvolvimento dos trigramas. Os 64 hexagramas  representam as 64 possibilidades do destino a que todos estamos sujeitos.

Escola dos 5 elementos

Dizem que foi Cheng Nong (2838 AC) o fundador da escola dos 5 elementos ou movimentos. Apaixonado pela lavoura e criador do arado de madeira, supõe-se que ele, ao observar a Natureza, encontrou o número 5 relacionado. Ele notou que:

a) Temos 5 pontos de referências: Norte, sul, leste, oeste e centro. Centro porque  sem uma referência central os outros 4 pontos cardeais não existem.

b) Há 5 cores básicas na Natureza: Verde, vermelho, amarelo, branco e preto.

c) Há 5 sabores básicos: Azedo, amargo, picante, doce e salgado.

d) Ouvimos 5 sons básicos: Grito, gargalhada, canto, choro e gemido.

e) Temos 5 sentidos , 5 órgãos e 5 vísceras.

f) Etc...

O grande mérito da Escola dos 5 Elementos, foi relacionar todos os números 5 com os elementos da natureza. Partindo do raciocínio de que a Terra é o centro que nos permite observar os fenômenos Celestes e Terrestres, também em número de 5: Água, Madeira, Fogo, Metal, Terra. Isto fez surgir o PENTAGRAMA energético. Utilizado para estudar todas as funções do corpo humano, tanto físico, como psiquicamente. Tal pentagrama, representado na figura abaixo, deve ser analisado sempre tendo em vista também os fundamentos da escola Inn-Iang.                  

A escola dos 5 elementos ou movimentos nos permite aperfeiçoar os conceitos da escola Inn-Iang. Através da análise cosmológica do pentagrama conseguimos analisar com sutileza onde o desequilíbrio está mais intenso. Pelo pentagrama podemos inclusive selecionar os acupontos vitais para manipular as energias de maneira artística

Definição primária de CHI

O CHI é a energia que emana todos os seres viventes e, portanto, se manifesta conforme os princípios observados pelas escolas inn-iang  e 5 elementos.

DESENVOLVIMENTO ENERGÉTICO DO FETO

1) A essência dos pais (esperma + óvulo) formam o elemento água (R/B).

2) O elemento água gera o elemento madeira (F/VB).

3) O elemento madeira gera o elemento Fogo (C/ID) = aparelho circulatório.

4) O elemento fogo gera o elemento terra (BP/E) = aparelho digestivo.

5) O elemento terra gera o elemento metal (P/IG) = aparelho respiratório.

        A partir de 5), o pulmão está desenvolvido e o bebê está pronto para respirar ficando independente da mãe. Observe também que ele já possui os 5 elementos desenvolvidos.

        Depois de nascido, a saúde da criança vai depender do equilíbrio energético do seu pentagrama.

A função TR

    A função TR representa o gerador energético do corpo humano. É ele que processa a energia do ar, dos alimentos e ancestral, tornando-as operacionais para os meridianos (136) do corpo. Ela é simbolizada por uma panela em ebulição. O ar (inalado pelo P) permite às brasas (energia ancestral) se manterem acesas. O alimento (ingerido em nossas refeições) é aquecido pelo fogo ancestral que gera um “vapor” = CHI circulante pelos meridianos. 

    No desenho abaixo você tem representada a função TR e muito mais: o circulo externo representa o circuito da Grande Circulação. Mais externamente temos os 8 trigramas lembrando que sempre haverá uma influência cosmológica atuando no homem.

        Abaixo temos outra figura representando mais uma vez a grande circulação. É um desenho estilizado onde buscou-se dar uma visão real do trajeto das energias. Perceba que no período de 24 horas a energia circula 3 vezes.

 Primeiro ciclo: P - IG - E - BP

Segundo ciclo: C - ID - B - R

     Terceiro ciclo: CS - TR - VB - F

COMO PRESERVAR O CHI?

Alimentação e respiração são dois elementos essenciais para manter a saúde geral. A alimentação fornece a matéria prima. Respirar mantém o "fogo" da panela.

Mas isto por si não basta. Deve-se aprender com a natureza. Procure se recolher cedo. Durma cedo! O homem é o único animal que desrespeita a natureza. Principalmente depois que criou a luz elétrica. 

Evite o excesso de qualquer natureza: alimentar, exercícios físicos, sexo, trabalho. Os excessos esgotam nossa energia ancestral (chama).

Fique sempre de olho no seu equilíbrio inn-iang. 

Curiosidade: A utilização periódica de moxas em E36 (tisu-san-li), consegue sozinho melhorar nossa energia geral. Ele também é conhecido como "ponto três milhas". Este nome surgiu de histórias interessantes. Uma delas é a seguinte: Dizem que antigamente, os samurais, depois de uma longa jornada, quando já não conseguiam andar mais,  faziam moxa em E36 para conseguir andar mais 3 milhas.

Efeito Kirlian

            O efeito Kirlian está ajudando a comprovar a funcionalidade da acupuntura. Na foto abaixo tem-se o resultado quando um acupunturista (Roberto Calaça - Brasília) segura  uma agulha nos dedos.  Na agulha o branco de energia espiritual ou mais elevada e o azul celeste da paz.

            Nas fotos abaixo, tem-se uma "aura" considerada saudável comparada com o espectro produzido por uma moeda.

        Nas fotos abaixo temos registrados sentimentos de medo ou fobia à esquerda e total desequilíbrio emocional à direita.

Na foto abaixo é de uma pessoa debilitada devido a soníferos:

Na figura abaixo temos uma aura fortalecida:

 Textos