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"Ida y Vuelta"Proyecto de intercambio entre las salas de preescolar

Este proyecto se orienta centralmente a utilizar la computadora como herramienta de comunicación, esta vez con un ida y vuelta, entre chicos de una sala de 5 años de una escuela y chicos de la misma edad de otra. Así, esperamos comenzar a entrar en el mundo del mail, conocer las diferencias que hay entre una carta y este tipo de correo, empezar a pesar qué escribir para comunicar cosas que nos pasan: anécdotas, comunicaciones, relatos... o simplemente, saber algo del otro. Nos parece interesante el intercambio con niños  de la misma edad, para compartir experiencias de esta sala del jardín, que es la última de esta etapa. ¡Y quien sabe, quizás queden amigos!             El intercambio sería 2 o 3 veces semanales durante el año, para que finalmente se conozcan a fin de año, invitándose a las escuelas a compartir una actividad. Contacto: [email protected]

         

 

 

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Esta página se nutre de los aportes que docentes de distintas partes del mundo hacen, enviando artículos o propuestas para el aula por email a: [email protected]    Anímese y participe. El aula es un espacio de creatividad, donde están en juego muchas cosas, no sólo la formación de un grupo de niños en particular, sino también la legitimación de las ideologías y los  distintos paradigmas sociales.    El jardín de infantes, la primera instancia de educación formal de las personas, es un lugar trascendente, nuestro compromiso como maestros es aprovecharlo...

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Otros artículos

aportados por visitantes de esta página

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La Educación en el Nivel Inicial: Búsqueda de una praxis docente significativa... por Verónica Lamanna

¿Cómo educar a un individuo dentro de una sociedad desigual?  /

  Los centros educativos como organizaciones que aprenden: una mirada crítica  /  

El Jardín Maternal: lo social desde una mirada pedagógica  /

  Alfabetización   /  

"Tengo en mi clase un alumnos con limitaciones auditivas" / 

"Los límites: cómo convivir en el aula" /  

Día de los Jardines de Infantes Conozca la historia de esta fecha, adquiera material para la cartelera. ¿Quién fué Rosario Vera Peñaloza? / 

"Consensos, conflictos y relaciones de poder en el Jardín de Infantes" / 

Ajustado resumen de ejes de trabajo en psicomotricidad, por Ma.Teresa Mirón / 

Contenidos del área Música para salas de 4 y 5 años, Ma. Julia Nardozza / 

Experiencia áulica con la obra "Psicoanálisis de los cuentos de hadas", de Bruno Bettelheim por María de Jesús Cejas/

  "Los títeres en el Nivel Inicial", Elena Santa Cruz / 

La enseñanza de la matemática en el Nivel Inicial  Por Andrea Vanina Figueroa /  

"La articulación de las disciplinas artísticas en el Jardín de Infantes" por Grupo Maestros / 

Desafío: Fortalecer la identidad educativa-pedagógica del Nivel Inicial  Prof.:Griselda Olivera / 

  Experiencia áulica con la obra "Psicoanálisis de los cuentos de hadas", de Bruno Bettelheim / 

Dos trabajos sobre mediación y violencia escolar, por Daniel y Ana Igolnikov / 

Propuesta por Gloria Ocampo Antía /

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