Программа кружка «юный математик» для учащихся 5-6 классов
кружка «ЮНЫЙ МАТЕМАТИК»
для учащихся 5-6 классов
Составитель: учитель математики
В.М.Фоминых
Приложение к п 2.1 УТВЕРЖДЕНО:
Руководитель районного
методического объединения
учителей математики
Ковалева Е.Н. __________
кружка «Юный математик»
(34 ч. 1 час в неделю)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа для проведения занятий кружка соответствует программам основного курса математики, разработана на основе анализа учебников, задачников, пособий для внеклассной работы; учитывает возрастные особенности учащихся; содержит темы, которые изучаются параллельно с основным курсом математики, углубляет и дополняет его.
Цель кружка: привить интерес учащихся к математики, расширить знания по истории математики, о знаменитых математиках, дополнить знания по некоторым темам курса. Развивать логическое мышление, математическую смекалку, наблюдательность, интуицию.
Задачи кружка не только дать новые математические знания но и научить применять их, выявить способных учеников; прививать интерес к науке в основном через задачи на развитие математических и общечеловеческих способностей, так как решение нестандартных задач дает возможность школьнику учиться наблюдать, анализировать, обобщать, высказывать свою точку зрения, слушать других, четко излагать свои мысли.
Обучаясь способам и методам решения таких задач, школьники развивают упорство и настойчивость в достижении поставленной цели.
Требования к математической подготовке учащихся.
В результате изучения курса кружка «Юный математик» учащиеся должны уметь:
- решать задачи на восстановление цифр; запись числа с помощью данных цифр;
- решать задачи на восстановление действий; задачи на дроби и пропорции; на определение последней цифры суммы, разности, произведения; на сокращение дробей;
- решать задачи на делимость, на перестановку цифр у чисел;
- решать задачи на перекладывания, переливания, задачи с шашками;
- решать задачи на расшифровку действий и текстов;
- решать задачи на расположение точек на отрезке и прямой; на рисование фигур одним росчерком; на разрезания фигур и перекладывание их частей ; на перекладывание и сложение фигур с палочками (спичками);
- решать старинные русские задачи (из арифметики Л.Ф.Магницкого; задачи Л.Н.Толстого)
- решать занимательные задачи на обнаружение ошибки в действиях; задачи на проценты; на путь; время, скорость;
- решать комбинаторные задачи, на случайные события, на инварианты;
- решать задачи на взвешивания, на перебор, на расстановку предметов;
- составлять магические квадраты, логические задачи, ребусы, головоломки.
Содержание курса
Как люди научились считать (10часов)
Программа - Программа для проведения занятий кружка соответствует программам основного курса математики, разработана на основе анализа учебников, задачников, пособий для внеклассной работы; учитывает возрастные особенности учащихся; содержит
