МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ МЧС РОССИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ ФУНКЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРА И ПРОВЕДЕНИЯ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ РАБОТ Вопросы и задания для принятия зачётов 1. Пожарная тактика 13. Разбор пожаров (руководящие документы, цели, задачи; методика подготовки; порядок проведения с нач.

составом и л/с пожарных подразделений. Руководящий документ - «Методические рекомендации по проведению разборов пожаров», направленные письмом Главного военного эксперта П.В.

Плата от 05 декабря 2006 г. № 43-4056-18 1. Общие положения Разбор пожаров является одной из форм тактической подготовки начальствующего состава подразделений пожарной охраны.

Разбор пожаров организуется и проводится с целью: анализа боевых действий подразделений пожарной охраны и граждан по борьбе с пожаром, уровня служебной и боевой подготовки пожарных частей гарнизона; анализа положительных сторон и недостатков в профилактической работе и руководстве тушением пожара, уровня служебной и боевой подготовки пожарных частей гарнизона, новых приемов и способов тушения пожаров, использования огнетушащих веществ, пожарной техники и средств связи; анализа противопожарного состояния объекта, где произо¬шел пожар и его оперативно-тактических особенностей, причинами возникновения и особенностей развития пожара; анализа случайных явлений и событий, происшедших при развитии и тушении пожара, причин происшедших случайностей, решения вопросов техники безопасности; разработки мероприятий, направленных на предупреждение подобных пожаров и устранение не-достатков, имевших место при их тушении, обобщение и распространение положительного опыта.

2. Проведение разборов пожаров Разбор пожаров проводится: отдельно с начальствующим составом подразделений федеральной противопожарной службы (далее – ФПС) (части, отряда, территориального органа МЧС России) и с личным составом, участвовавшим в тушении пожара; с начальствующим составом подразделений ФПС (части, отряда, территориального органа МЧС России) по описаниям пожаров, обзорам, информационным сборникам и т.

п. Разбор пожаров с начальствующим составом СПТ и руководителями структурных подразделений территориального органа МЧС России проводится ежеквартально по описаниям крупных, характерных пожаров, происшедших в республике, крае, области, а также по информационным письмам и обзорам, поступивших из Министерства или РЦ по делам ГО, ЧС и ЛПСБ. В отрядах разборы пожаров проводятся не реже одного раза в месяц. Все пожары, происшедшие в районе выезда пожарной части, должны быть разобраны со всем личным составом дежурных караулов в течение 5 дней.

Порядок и время разбора пожара определяют начальники территориальных органов МЧС России (отрядов, частей). Разбор пожаров проводят лица, исследовавшие их, под руководством старших начальников: частей, отрядов, территориальных подразделений МЧС России. Разбор пожаров проводят в служебное время, в часы, отведенные на служебную и профессиональную подготовку, на занятиях в школах повышения оперативного мастерства или в другие часы по решению начальника территориального органа МЧС России С личным составом дежурного караула, принимавшего участие в тушении пожара, разбор проводит начальник караула или лицо его замещающее.

С личным составом других караулов разбор проводит начальник части или его заместитель. 3. Требования к разборам пожаров Для разбора пожаров необходимо: определить основную цель, содержание, время и разработать план проведения разбора; подготовить наглядные пособия (плакаты, рисунки, фото, киноматериалы, схемы, чертежи, таблицы, диаграммы и т. д.), характеризующие процесс развития и тушения пожаров.

Аналогичным является порядок проведения подготовки руко¬водителя к разбору характерных пожаров, происшедших в других муниципальных образованиях субъекта или в субъектах Российской Федерации. При этом основным документом для подготовки является описание пожаров или информационные письма, поступившие в территориальные органы МЧС России от вышестоящего органа МЧС России. 4. Порядок проведения разбора пожара Разбор пожара с начальствующим составом территориального органа МЧС России проводится в следующем порядке: руководитель объявляет начальствующему составу цель и порядок разбора пожара, знакомит их с оперативно-тактическими особенностями объекта, на котором произошел пожар, его противопожарным состоянием и причиной возникновения пожара; руководитель с помощью наглядных пособий восстанавливает первоначальную и последующую обстановку пожара; в последовательности, как это было на пожаре, заслушиваются краткие доклады первого и последующего руководителя тушения пожара (далее - РТП), начальника оперативного штаба (далее - НОШ), начальников боевых участков (далее - НБУ), начальника тыла (далее - НТ), которые делают сообщения о своих действиях на конкретный момент времени и обстановки, действия подразделений, должностных лиц, об использовании и рабо¬те пожарной техники, высказывают личные мнения, выводы и предложения; выступает присутствующий на занятиях начальствующий состав, который высказывает свое мнение по ходу тушения пожара.

Руководитель занятия обобщает выступления участников разбора пожара. На основе предварительного анализа он характеризует положительные и отрицательные стороны в действиях должностных лиц, а также подразделений пожарной охраны, оценивает выступления участников разбора и делает окончательные выводы по ходу разбора пожара, ставит необходимые задачи перед начальствующим составом по улучшению организации тушения пожаров, повышению боеготовности подразделений и улучшению качества профилактической работы.

В целях улучшения динамичности разбора пожара он может проводиться без заслушивания доклада должностных лиц (РТП, НШ, НТ, НБУ). В этом случае их действия на пожаре характеризует и анализирует руководитель занятия. На одном занятии могут быть разобраны два-три характерных пожара. При разборе характерных пожаров, происшедших в других муниципальных образованиях субъекта или субъектах Российской Федерации, пользуясь анализами, изложенными в соответствующих документах (описании пожаров, информационные письма), руководитель знакомит начальствующий состав с оперативно-тактическими особенностями и противопожарным состоянием объекта, причиной возникновения пожара и характером его развития.

Далее по этапам сосредоточения сил и средств, используя наглядные пособия, рассматриваются действия должностных лиц и подразделений на пожаре. В процессе изложения данных о пожаре и его тушении руководитель занятий ставит отдельные вопросы перед участниками разбора, чтобы они смогли их обсудить во время своих выступлений.

После этого предлагается начальствующему составу высказать свое мнение о действиях РТП и подразделений при тушении пожара. Затем руководитель занятий делает обобщение, знакомит с выводами и предложениями, данными в описании пожара или информационном письме, ставит перед начальствующим составом задачи, которые вытекают из анализа разбираемого пожара и являются характерными для гарнизона.

Смотрите так же интересно: женская логика