Сценарий конкурса агитбригад "О спорт, ты — жизнь!" Цели: Популяризация спорта среди учащихся школы. Пропаганда здорового образа жизни, показ знаний и умений, которые получили учащиеся на занятиях физической культуры в школе и на занятиях в спортивных секциях.

Знакомство с историей и атрибутикой Олимпийских игр. Автор . Димон Казаков с физкультуры сбежал! И вот сидя дома, забыв обо всём, Читает наш друг в упоении. (Дима засыпает во время чтения) И вот просыпается в Греции он, И видит, что всё в запустении.

(На фоне музыки – девочки исполняют танец “Сиртаки” - идёт показ презентации “Из истории Олимпийских игр”. Появляются 4 человека – 2 мальчика и 2 девочки в одеждах жителей Греции) Гречанка 1: Хочется сделать так, чтобы праздник был красочным!

Грек 2 . Надо бы только все олимпийские ритуалы соблюсти. Гречанка 2 . А давайте продумаем единую форму!

Ну, например, набедренная повязка - раз! Гречанка 1 . Леопардовая шкура - два! Грек 1 . А я не хочу леопардовую. Хочу тигровую, тигровая лучше! Представляете – “На старт приглашается рыцарь в тигровой шкуре!” Грек 2 .

А я могу отдать на праздник самое дорогое, что есть в моей пещере - частичку священного огня. Представляете, каким ярким будет наш праздник! Пусть священный огонь освещает всем победителям путь к победе! Грек 1 : Я считаю, что наш праздник должен украсить флаг. Только что же на нём нарисовать? В нашей общине нет ни одного художника. Может какие-нибудь круги нарисовать? Гречанка 1 : Можно подумать, что ты умеешь рисовать круги!

Грек 2: Круги могу, и я помочь нарисовать. На прошлой неделе захотела одна обезьяна утащить мой банан. Не тут то было. Решил я её проучить: схватил за хвост и ну её раскручивать. (В руках – игрушка-обезьянка) Визгу было - ой-ёй-ёй! Она за землю цеплялась, удрать хотела. Такие ровные круги на земле отпечатались! Гречанка 1 : Так хочется сделать, чтобы праздник был красочным!

Гречанка 1 : Один я измажу травой - будет зелёненький! Грек 2: (дразнит) Другой - землёй. Будет чёрненький! Грек 1: Могу для жёлтого круга притащить глины из соседнего болота. Грек 2: Для красного цвета можно насобирать ягод.

Кругом полно малины, калины, рябины. (Напевает “Сладкая ты моя, ягодка-малинка!” Появляются на экране 5 олимпийских колец) Гречанка 1 : Так хочется, чтобы всё было красиво! Может быть, во мне погиб Валентин Юдашкин. Голубики я нашла недалеко от нашего вигвама. Так и быть, нарисую одно кольцо синего цвета.

(Показывает на пять олимпийских колец) Красота ненаглядная! Можно и праздник начинать! Грек 1: Думаю, что победителей будет много. Только вчера мы сбросили в пропасть партию самых слабых и хилых юношей. Через горного козла, видите ли, они не смогли перепрыгнуть! Или стоечку элементарную на голове не смогли сделать! Позор. Позор на мою седую голову! Слабым - нет места в нашей долине! Грек 2: Я думаю, что пора народ и на старт выпускать. Пусть сегодняшняя гонка покажет, что слабакам не место в нашем обществе.

(Обращается к первому греку). Друг мой! Вы можете отдавать команду о начале забега. А я пойду и выпущу им вслед Цезаря, самого свирепого льва из нашего зверинца. Грек 1: Милые отроки! Пусть сегодня победит сильнейший! Я начинаю марафонский забег. На старт! Внимание! Марш! Цезарь пошёл! (В это время в спортивной одежде выходят на сцену остальные учащиеся класса. Кто занимается в волейбольной секции – играют группой в волейбол.

Дзюдоисты показывают элементы из своих выступлений. Футболисты пасуют друг другу мяч). Дима Казаков (просыпаясь): Мамочка! Я не хочу! Я боюсь! Я лучше схожу на урок физкультуры. (Видит группы дзюдоистов, футболистов, волейболисток). Ребята! Вы уже переоделись. Я с вами! Спортсмен 1 . Глупый ты, Димка! Поторопись! Ирина Николаевна уже идёт. (На фоне сменяющихся кадров) Ведущий 1 . Время мчится, будто птица, И, наверно, в добрый час