Bacharelado em Gestão e Tecnologia Educacional

 

DISCIPLINA:  Informática Aplicada a Educação II

PROFESSORA:  Gilca Vilarinho

ALUNAS:  Rita de Cássia Oliveira

                 Valéria Ribeiro de Carvalho Tavares

O trabalho aqui apresentado foi realizado pelas alunas do 4º período do Curso de Pedagogia, Gestão e Tecnologia Educacional, desenvolvido na disciplina Informática Aplicada à Educação II, com o objetivo de analisar e avaliar um software educativo e suas contribuições educacionais.

O software escolhido é da categoria infantil, da série Coelho Sabido, desenvolvido para crianças da 1ª série do ensino fundamental.

Ao analisar este software em seus vários aspectos técnicos, comunicativos, teoria da aprendizagem, conteúdos didáticos, observamos as dificuldades e facilidades no manuseio da ferramenta e da interatividade proporcionada ao usuário. Desta forma, salientamos a importância da utilização de bons softwares educativos, como uma forma de inovar, aprender e construir conhecimentos de forma criativa e autônoma, saindo da linearidade da sala de aula.

Portanto, analisar, refletir e criticar são práticas que devem ser constantes a respeito dos softwares que temos no mercado, pois desta forma podemos eleger aquele que seja melhor adequado a uma abordagem cognitiva de ensino. Que tenha também, uma metodologia educacional que propicie aos alunos construírem seu conhecimento, estabelecendo inter-relações diversas com as informações de forma mais significativa e construtiva.

O trabalho tem como objetivo principal, conhecer a funcionalidade dos recursos multimídia oferecidos no mercado, avaliá-los dentro das terias de aprendizagem como recurso tecnológico de suporte para  a construção de aprendizagem e  melhoria das práticas docentes, contextualizado-os à realidade escolar.

- COELHO SABIDO 1ª Série

A Vila das Letras é o cenário do software Coelho Sabido-1ª série, elaborado para crianças a partir de sete anos, onde elas deverão desenvolver doze atividades multidisciplinares na reconstrução do cenário, auxiliando o coelho que dirige uma peça de teatro.  Ele descobre que oito horas antes da estréia da peça, que o espetáculo foi sabotado por um porco espinho que não foi convidado para atuar. Todos os personagens vivem na Vila das letras que é o cenário principal e que juntos irão reconstruir todo o cenário, o roteiro e o figurino, percorrendo as opções oferecidas que são: caminho para a Casa da Tia Coruja, do Papai Urso, da Serralheria da Telma e do Ateliê do Pierre. A criança vai conduzindo os personagens através de jogos e brincadeiras realizando as atividades escolhidas para que tudo fique pronto em oito horas. Nas atividades são explorados a ortografia, a adição e subtração, semelhanças e diferenças, descrição de animais, identificação espacial, dias da semana, expressão artística e iniciação musical com diferentes níveis de dificuldade onde a criança tem a possibilidade de desenvolver e reforçar suas habilidades nestas áreas. E no final o show é apresentado o espetáculo no formato de desenho animado.

                                 Tela principal                                                 Serralheria da Telma

                     Teatro                                     Ateliê do Pierre

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