EDUCACION VER: http://www.elcolombiano.terra.com.co/hoy/ndd001.htm Misión
de Sabios evalúa recomendaciones Hace 10 años, la misión hizo varias
sugerencias: 1.
Necesidad de mejorar la calidad de la educación: Una de
las más drásticas conclusiones fue que se ha ampliado
la cobertura escolar, y se han obtenido buenos logros
aunque no suficientes, con el sacrificio de la calidad,
tanto escolar como universitaria. 2.
Vinculación entre el proceso educativo y el mercado de
trabajo: Se planteó con mucha insistencia la necesidad
de que se abran nuevos canales y se fortalezcan los
existentes entre el sistema educativo y el mercado
laboral. 3.
Cómo fortalecer y mejorar las universidades: La
investigación en los centros de educación superior debe
captar mucha má atención de la que recibe. 4.
Inversión e investigación: La Misión encontró que
Colombia, en este sentido, se ha quedado atrás de países
como Bolivia y Ecuador, lo cual es preocupante. 5.
La inversión para investigación debe canalizarse a través
de universidades, institutos tecnológicos, centros de
investigación no universitarios y sector productivo. 6.
Consolidar grupos de investigación de transferencia de
tecnología y de asistencia técnica al productor, entre
otros. 7.
Integración de la comunidad científica nacional con la
mundial: 8.
Cómo fomentar la innovación en el sector productivo: No
basta ofrecer tecnología, realizar muchas
investigaciones, sino se aborda el cambio tecnológico y
la innovación desde el sector empresarial. Los
temas de los miembros de la misión Los
miembros de la Misión de Sabios o de Ciencia, Educación
y Desarorllo, intervendrán con los siguientes temas:
•
Contribución de la ciencia y la tecnología al
desarrollo de Colombia. José Luis Villaveces. •
Educación, nacionalidad y civismo. Marco Palacios Rozo. •
Educación superior y equidad, una relación que debe
revisarse. Eduardo Aldana. •
Apropiación social y uso del conocimiento. Fernando
Chaparro. •
Desarrollo tecnológico propio y relación universidad-empresa.
Eduardo Posada. •
El conflicto colombiano: su naturaleza, sus efectos y su
posible resolución. Rodrigo Gutiérrez. No se
informó sobre qué tratará la intervención enviada por
el premio Nóbel, Gabriel García Márquez. "El
científico protege a la sociedad": Rodolfo Llinás
Por Beatriz
Mesa Mejía Hace diez años integró una comisión en la cual se buscaba una mayor eficacia en la educación colombiana, con un proyecto de vanguardia que se ha aplicado tímidamente. Hoy hablará sobre ese tema, entre otros asuntos relacionados con la actividad cerebral. Está en Colombia, además, para presentar su libro El cerebro y el mito del yo (editorial Norma), que, con prólogo de Gabriel García Márquez, ofrece un acercamiento al funcionamiento del cerebro desde un campo específico. En conversación con EL COLOMBIANO aseguró que la educación no está planteada para usar el cerebro en toda su dimensión, lo que requiere cambios de fondo para formar seres pensantes, no repetitivos. Vive en Estados Unidos y trabaja como director del Departamento de Fisiología y Neurociencia de la Escuela de Medicina de la Universidad de Nueva York. Muchas personas -no necesariamente relacionadas con el campo de la ciencia-, están interesadas en su nuevo libro. ¿Cómo ha logrado ese acercamiento con los lectores? "Lo más sencillo es tratar de hablar tan claramente como sea posible y hacer entender que la ciencia es una actividad humana como cualquier otra que, por lo tanto, se puede explicar si uno se toma el tiempo para hacerlo". ¿Qué es el cerebro? Habla de una relación virtual del ser humano con el mundo exterior. "Es totalmente virtual. Dentro de la cabeza no hay luz ni sonido ni olores. Y, sin embargo, esa cavidad cerrada que no tiene contacto directo con el mundo externo, genera olores, sabores, colores. Los colores no existen. Son invenciones que hace el sistema nervioso para distinguir cosas en el exterior, son puentes, hipótesis. La cantidad de elementos del sistema nervioso es casi infinita, pero el cerebro es pequeñísimo". Los colores no existen, dice usted. Pero ¿cómo
hacemos todos para coincidir con ellos? Arte y ciencia, ¿cuál es esa relación?
¿Cree necesario el trabajo conjunto entre el
científico y los gobernantes´ ¿Se usa poco el cerebro? ¿Cuál es su propuesta? ¿Que piensa de Colombia hoy?
Misión
de Sabios en la U. de A.
Por Ramiro
Velásquez Gómez Como acto inaugural y especial de la celebración de
sus 200 años, la Universidad de Antioquia tiene desde
hoy a la llamada Misión de Sabios en la Ciudad
Unviersitaria de la Calle Barranquilla. ¿De qué sirvió lo que analizaron y recomendaron
hace una década, cuando fueron invitados por el
presidente César Gaviria Trujillo? Hacia un nuevo contrato social en ciencia y tecnología
para un desarrollo equitativo es el nombre del simposio
que se instalará hoy y que deliberará hasta el miércoles.
Ángela Restrepo, Carlos Eduardo Vasco, Eduardo
Aldana, Eduardo Posada, Fernando Chaparro, José Luis
Villaveces, Marco Palacios, Rodolfo Llinás y Rodrigo
Gutiérrez cumplirán la cita en el Teatro Camilo Torres,
insignia del discurrir académico del Alma Máter. El Nóbel, Gabriel García Márquez, no asistirá a la
reunión, pero se escucharán sus palabras, enviadas para
la ocasión conmemorativa. ¿Qué pasó desde entonces? El país se encuentra
lejos de cumplir las sugerencias de esa misión en
educación y en ciencia. Le apostaban a una destinación
del dos por ciento de los recursos del Producto Interno
Bruto para promover el desarrollo científico y tecnológico,
suma que cada día se aleja más, pues casi sin excepción
los gobiernos han reducido los aportes para tal fin. En educación la situación no es buena. En el
gobierno pasado el acceso apenas sí cubrió el
crecimiento natural de la demanda, pero no ingresaron al
sistema los excluidos. En el actual, se le apunta a subsanar el déficit, sin
tener claridad sobre un aspecto esencial de la educación:
la calidad y pertinencia. En el programa de intervención de los sabios
colombianos se incluyen presentaciones de Manuel Elkin
Patarroyo, Jorge Cárdenas Santamaría y de Margarita
Garrido, directora de Colciencias. El simposio será instalado a las cuatro de la tarde
por el presidente Álvaro Uribe Vélez, egresado de
"la universidad de la raza" y por el rector
Alberto Uribe Correa. No sólo ellos En torno a diez mesas temáticas, se congregarán
científicos nacionales e invitados del extranjero,
explicó el coordinador del comité académico, Iván Darío
Vélez Bernal. Con su presencia e intervenciones le darán realce a
este primer acto externo de celebración del
bicentenario, científicos e intelectuales como Fernando
Chaparro, Manuel Elkin Patarroyo, Hernán Jaramillo,
Margarita Garrido, Saúl Franco, Alonso Hoyos, Rafael
Aubad, William Ospina, Rafael Orduz, Clemente Forero,
Diana Ceballos, Robert Dover, Francisco Cortés, Ángela
Camacho, Andrés Klaus Runge, Zayda Sierra y Rosalba Durán.
Estarán acompañados por el argentino Mario Albornoz,
los venezolanos Hebe Vessuri y Roberto Briceño León y
el chino Wei Yu. La reunión se enmarca dentro de la Declaración sobre
la ciencia y el uso del saber científico de la
Conferencia Mundial de Budapest en 1999: "En nuestros días, aunque se perfilan avances
científicos sin precedentes, hace falta un debate democrático
vigoroso y bien fundado sobre la producción y la
aplicación del saber científico", afirma esa
declaración, que complementa más adelante: "El fortalecimiento del papel de la ciencia en
pro de un mundo más equitativo, próspero y sostenible
requiere un compromiso a largo plazo de todas las partes
interesadas, sean del sector público o privado, que
incluya un aumento de las inversiones y el análisis
correspondiente de las prioridades en materia de inversión,
y el aprovechamiento compartido del saber científico".
El simposio pretende, por eso, proponer alternativas
para el desarrollo de una política nacional en ciencia y
tecnología que comprometa al Estado con una participación,
decidida y permanente, en pro de una sociedad más
equitativa, próspera y sostenible. Las mesas de trabajo En la tercera jornada de trabajo, los expertos
nacionales y extranjeros desarrollarán, en páneles y
conferencias magistrales, las conclusiones de la
Conferencia de Budapest. En el día final se tendrán las mesas de trabajo, que
contarán con un moderador y un relator, sin expositores,
para que todos los asistentes expresen sus opiniones
sobre cada tema. Estas mesas trabajarán en diez temáticas:
Una cita con rectores Al finalizar, el jueves comenzará a trabajar el
Encuentro Internacional de Rectores para analizar el tema
de la Pertinencia de la Investigación Universitaria
durante dos días. Estarán como expositores en el Alma Máter los
rectores de la Universidad de Salamanca en España,
Ignacio Berdugo; el vicerrector de la Simón Bolívar de
Venezuela, Benjamín Scharifker; el director del Centro
Latinoamericano de Física de Brasil, Luis Masperi;la
directora de Colciencias, Margarita Garrido; el director
del Icfes, Daniel Bogoya; y Carlos Eduardo Vasco de las
Universidades Javeriana y de Manizales, como Gustavo
Valencia, vicerrector de Investigación de la Universidad
de Antioquia. Las otras actividades del programa conmemorativo de
los 200 años proseguirán en agosto con el Encuentro
Nacional de Televisión Educativa y Cultural, el
Encuentro Internacional Universidad-Empresa-Estado y la
inauguración de la primera etapa del Parque Tecnológico.
En octubre se celebrará el día clásico el 9, día
en el que se presentará el libro de los 200 añpos y
comenzará la cuarta versión de Expouniversidad con el
tema Tierra, conocimiento y cultura. Los asistentes al Simposio que se instala hoy recibirán
las memorias con la exposición de los científicos
convocados a la gran cita del bicentenario, un programa
que se organiza desde hace dos años. Unos miembros de la Misión de
Sabios sólo permanecerán pocas horas en la ciudad, por
lo que la universidad valora más su presencia en la cita
que mirará si Colombia ha avanzado en ciencia y educación. |