RESUMEN:

- Los niños con discapacidad, también pueden obtener beneficios del deporte. Estos beneficios se obtienen en el plano físico, y psicológico.

- Se deben tomar las precauciones necesarias para adaptar el lugar de entrenamiento y competición a las necesidades de los deportistas.

- Los entrenadores deben conocer las capacidades y las limitaciones de cada deportista para adaptar el método de entrenamiento, y utilizar las ayudas necesarias en cada caso.

Los niños con discapacidades son más visibles en la sociedad actual si lo comparamos con lo que sucedía hace cincuenta años. La gente en general está acostumbrada a ver niños con discapacidades en lugares públicos, por lo tanto, también están más presentes en el deporte. Los niños con discapacidades participan activamente en numerosas actividades tanto en el marco escolar como en programas específicos. Esta amplia presencia demuestra el deseo que esos niños tienen, así como el hecho de que pueden ser participantes activos a pesar de su discapacidad.

¿Qué beneficios pueden obtener de su participación? ¿Deben tomarse precauciones? Estas son preguntas importantes relativas a la participación deportiva de los niños con discapacidades.

Las precauciones a adoptarse deben asegurarles un marco de seguridad, al igual que debe hacerse con el resto de los niños. Las precauciones a tomar incluyen el entorno físico (cancha, gimnasio, etc), equipamiento, y conocimiento de las reglas. En especial, que conozca su discapacidad, y sus limitaciones, es crucial para el éxito de su participación deportiva.

Los beneficios a obtener son similares a los que pueden obtener el resto de los niños. No se limitan a mejoras en la salud física, sino que incluyen beneficios psicológicos sobre el desarrollo cognitivo, social, afectivo, y moral. La oportunidad de participar en una actividad deportiva le permite sentirse bien consigo mismo. Además, conseguir el dominio de una destreza, le lleva a una mejora en su autoestima, y en la confianza en sí mismo.

La participación en deportes puede servir como un medio de ayudar al desarrollo de los niños con discapacidades. Mediante el deporte pueden mejorar no solo físicamente, sino psicológicamente. Esto es crucial en el paso de la infancia a la vida adulta, y puede tener efectos positivos durante toda su vida.

ENTRENAR A NIÑOS CON DISCAPACIDAD.

Muchos creen que ser entrenador es un oficio fácil que puede ser ejercido sin muchas dificultades. Pero esa es una idea equivocada, ser entrenador es mucho más que decirle al deportista dónde tiene que colocarse. En el caso de niños con discapacidades el entrenador es una pieza clave en el éxito de su participación.

Uno de los aspectos más importantes de entrenar a estos niños es conocer exactamente en modo de ayudar a cada deportista en su aprendizaje, en función de sus capacidades.

En segundo lugar, una vez establecido en modo de ayudarle el entrenador debe decidir el método de enseñanza a seguir en cada caso. A saber: enseñar toda destreza a la vez; dividir la destreza en partes: enseñando una parte, luego otra, entonces ponerlas juntas, añadir la siguiente destreza y practicarlas de forma combinada.

Entrenar a niños con discapacidad no es distinto a entrenar a niños sin discapacidades. Los niños necesitan ser tratados como individuos y los entrenadores necesitan saber las capacidades y limitaciones que tienen. A partir de ese conocimiento, la labor del entrenador es mejorarlas para que puedan alcanzar, e incluso superar, los objetivos que se establezcan para cada uno de ellos.