Laboratorio de Ciencia Básica

              para Estudiantes de Ingeniería Química

Presentación

Laboratorio de Ciencia Básica para Estudiantes de Ingeniería Química       "Para llegar a la verdad, tenemos tres caminos principales: La observación de la naturaleza, la reflexión y la experimentación. La observación recoge los hechos, la reflexión los combina y el experimento verifica los resultados de la combinación" Denis Diderot           Las asignaturas de: las matemáticas, química, fisicoquímica, y el laboratorio de ciencia básica,  organizados en forma tal, se pretende que estén dirigidos a preparar al estudiante para resolver problemas teórico-prácticos. Por lo anterior, los estudiantes, al concluir el Área Básica contarán con un lenguaje científico general y con la orientación apropiada de la Ingeniería Química que les permita vincularse de manera secuencial a los siguientes módulos del conocimiento de manera más eficaz y con una base metodológica  que les permita  la resolución de problemas reales o de proyectos de investigación. El laboratorio de Ciencia Básica es una asignatura teórico-práctica. Este laboratorio permite a los estudiantes mediante la observación y experimentación solucionar problemas en el ámbito de la química inorgánica y fisicoquímica. Por lo tanto, en el  laboratorio se elaboran proyectos experimentales donde el estudiante aprende a observar, reflexionar, formular hipótesis, experimentar, criticar, discutir, interpretar y redescubrir conocimientos, guiados por los lineamientos del Método Científico.  El Laboratorio de Ciencia Básica para Estudiantes de Ingeniería Química, 2o. Curso, se encuentra en una relación horizontal y vertical de acuerdo con el plan de la Carrera de Ingeniería Química, según el Mapa Curricular  de la misma.     Objetivos  del Laboratorio                  Metodología de Enseñanza para el Trabajo de Laboratorio                            Sistema de Enseñanza Modular                            Enseñanza Activa                            Metodología de la Enseñanza Teórica                            Metodología de la Enseñanza Práctica                Metodología del Aprendizaje para el Trabajo de Laboratorio     Sistema de Evaluación              Tipos de evaluación            Pautas para evaluar exposiciones orales