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RADIO
INSTITUTO LECCIONES ESPECIALES EVALUACIÓN FINAL |
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CONSTRUCCIÓN DE UN DISPOSITIVO DE AVISO DE LUCES ENCENDIDAS EN
VEHÍCULOS AUTOMOTORES. LEVANTAR EL CIRCUITO ESQUEMÁTICO MIRANDO SOLO
Este dispositivo, de uso en
cualquier vehículo automotor, es de gran utilidad en países cuyas leyes
exigen circular con las luces bajas encendidas aunque sea de día.
Funciona basado en un circuito
integrado CMOS, CD 40106, que estudiamos profundamente en el curso de Electrónica Digital 2a parte,
además de otros numerosos circuitos integrados. Por el momento solo acompañamos la
página 9 de la lección 7 del citado curso donde se exponen las características de este circuito integrado. El
alumno deberá armar este trabajo guiándose por la vista del lado componentes
de la plaqueta, luego como trabajo adicional, deberá confeccionar el circuito
esquemático en la hoja adjunta y enviarlo a la escuela (se califica). Use un
gráfico como borrador y luego pase en limpio lo que hizo al definitivo. El
primer circuito, es seguro que le quedará desprolijo,
con componentes mal ubicados, rayas cruzadas etc...
no se preocupe, en el segundo lo emprolijará
y tal vez lo deba hacer varias veces.
La intención es que aprenda a
levantar un circuito y pasarlo a un papel desde una plaqueta de circuito impreso armada. Deberá hacerlo en
esquema, es decir utilizando los símbolos. Esta tarea, si bien le va a dar
trabajo, es muy importante ya que en sus trabajos futuros cuando no tenga el
circuito de determinado aparato, deberá levantarlo de este modo, para poder
entenderlo. En ocasiones solo se levanta la
etapa en la que estamos trabajando ó determinada parte del circuito. Por
supuesto, si el circuito es muy complejo y grande, no podrá hacerlo... a
nadie se le ocurriría “desmenuzar” la placa madre de una computadora.... Para
realizar este trabajo, sostenga la placa, mirándola por el lado de los
componentes, delante de una fuente de luz (cualquier lámpara) y verá las
pistas de cobre en transparencia. Evaluación 1/6 Vea los componentes y constate el
valor para no equivocarse (por ejemplo una resistencia de 10K) al igual que
el número de componente (por ejemplo R6) siga las pistas, vea donde se
conecta y dibújelo en el circuito. Conviene dibujar a lápiz en la figura
borrador y luego pasar en limpio lo que hicimos en la imagen definitiva para
enviar algo prolijo... Como ya hemos dicho, tal vez tenga que hacer varios
borradores. Ya le facilitamos bastante las cosas al mandar impresos los
separadores inversores del integrado y algún otro componente. El concepto de calificación es de 10
puntos y se descuenta un punto por cada error cometido, lo que dice a las
claras que si comete 10 errores obtendrá un cero... En el siguiente envío
le mandaremos el circuito esquemático verdadero que pertenece a esta lección.
En estas islas se conectan cables
de colores (pueden ser otros), que se usarán para instalar el equipo en un
vehículo. Pueden ser finos ya que el consumo es insignificante, con 0,5 está
bien.
Diodos: todos 1N4148 menos D7
1N4007 - Resistencias: todas de 1/4 de W o más chicas. WARNING ES MARCA REGISTRADA DE RADIO INSTITUTO
Evaluación 2/6 PRUEBA DE FUNCIONAMIENTO EN Una vez armado, con todos los
chicotes de cables de colores conectados, podemos simular el funcionamiento
que se obtendrá en un vehículo. Necesitamos una fuente de 12V (puede usar la
que construyó en el estudio) o una batería o pilas. Se conecta la
alimentación con fuente apagada: El cable negro al negativo de la fuente, (-)
el rojo al positivo (+). El cable marrón a +, supone las luces encendidas. El
verde a +, supone que el auto está en marcha. Los cables azul a masa y blanco al
aire, supone que la puerta por + está cerrada (la que cierra por - no la
usamos). Conectamos la fuente. Ahora
mandamos el azul a + (abrimos la puerta) no debe pasar nada. Lo volvemos a su
sitio. Dejamos el verde al aire (detenemos el motor). Volvemos a poner el
azul a + y ahora sí, el buzzer dará un sonido
intermitente. Dejamos el cable marrón al aire (apagamos las luces) y el
sonido cesa. Todo el proceso será igual con el cable gris, incluso pueden
conectarse los dos, en tal caso el sonido se detiene cuando se desconecten
ambos. Con la puerta por masa, cable blanco,
recuerde que está cerrada a + y se abre cuando la llevamos a masa, pruebe
también con esta puerta (en esta prueba no use la otra) y también no
conectando el verde (llave de encendido).
En la figura 9 observamos los datos sintetizados sobre éste
integrado. Corresponde a la lección 7 de Electrónica Digital 2a parte.
Fig. 9
CARACTERÍSTICAS DEL INTEGRADO CD40106 Evaluación 3/6
ALUMNO: --------------------------------------------------------------
MATRÍCULA: ---------------------------- CALIFICACIÓN: --------------------------------------- RADIO
INSTITUTO Evaluación 4/6
Este dispositivo, de uso en
cualquier vehículo automotor, es de gran utilidad en países cuyas leyes
exigen circular con las luces bajas encendidas aunque sea de día.
Funciona basado en un circuito
integrado CMOS, CD 40106, que estudiamos profundamente en el curso de Electrónica Digital 2a parte,
además de otros numerosos circuitos integrados. Por el momento solo acompañamos la
página 9 de la lección 7 del citado curso donde se exponen las características de este circuito integrado. El
alumno deberá armar este trabajo guiándose por la vista del lado componentes
de la plaqueta, luego como trabajo adicional, deberá confeccionar el circuito
esquemático en la hoja adjunta y enviarlo a la escuela (se califica). Use un gráfico
como borrador y luego pase en limpio lo que hizo al definitivo. El primer
circuito, es seguro que le quedará desprolijo, con
componentes mal ubicados, rayas cruzadas etc... no se preocupe, en el segundo lo emprolijará
y tal vez lo deba hacer varias veces.
La intención es que aprenda a
levantar un circuito y pasarlo a un papel desde una plaqueta de circuito impreso armada. Deberá hacerlo en
esquema, es decir utilizando los símbolos. Esta tarea, si bien le va a dar
trabajo, es muy importante ya que en sus trabajos futuros cuando no tenga el
circuito de determinado aparato, deberá levantarlo de este modo, para poder
entenderlo. En ocasiones solo se levanta la
etapa en la que estamos trabajando ó determinada parte del circuito. Por
supuesto, si el circuito es muy complejo y grande, no podrá hacerlo... a
nadie se le ocurriría “desmenuzar” la placa madre de una computadora.... Para
realizar este trabajo, sostenga la placa, mirándola por el lado de los
componentes, delante de una fuente de luz (cualquier lámpara) y verá las
pistas de cobre en transparencia. Evaluación (6/6) ESTAS DOS PÁGINAS VAN
DESPUÉS DE CORREGIDO. |
