Nouvelles :  

• 3 décembre 2006: la description de l'examen final est maintenant disponible.

• 11 novembre 2006: un tableau, qui résume les principales caractéristiques des magistratures du cursus honorum, est maintenant disponible.

• 2 novembre 2006: les questions de l'examen maison ont été distribuées aujourd'hui. Elles sont disponibles sur le site, plus bas, dans la section Évaluation & Échéancier.

• 2 novembre 2006: une feuille a été distribuée aujourd'hui, à propos du travail final: elle apporte des précisions et des conseils utiles. Ces informations sont également disponibles sur le site, plus bas, dans la section Évaluation & Échéancier.

• 23 octobre 2006: il y a un changement dans la date de l'examen maison: je distribuerai les question le jeudi 2 novembre et je ramasserai vos réponse le lundi suivant.

• 23 octobre 2006: je viens d'ajouter deux nouveaux sujets de travaux. Voir plus bas, dans la section Évaluation & Échéancier.

• 15 octobre 2006: Avis à tous: jeudi prochain (le 19 octobre), pour des raisons qui échappent à mon contrôle, je ne serai pas en mesure de faire mes heures de disponibilités.

• 17 septembre 2006: Les sujets proposés pour le travail de 8-10 pages (à remettre le 4 décembre) sont maintenant disponibles (voir plus bas dans la section Évaluation et Échéancier). Des explications seront éventuellement fournies pour préciser la nature du travail qui est demandé.

• 17 septembre 2006: Attention, il y a une erreur dans le syllabus en ce qui concerne l'échéancier: deux dates ont été inversées: le travail de 8-10 pages est à remettre le 4 décembre et c'est le premier examen qui est à remettre le 2 novembre.

• 13 septembre 2006: Les notes de cours sont maintenant accessibles: voir les liens dans le calendrier.

Description :

Ce cours s’attache aux différentes étapes de la montée de la puissance romaine, d’abord en Italie, puis en Méditerranée, avec les changements politiques, sociaux et culturels qu’elle impliquera pour la République. Cela occasionne une réflexion sur les insuffisances du régime républicain qui mèneront aux guerres civiles du Ier siècle de notre ère, avant l’avènement d’Auguste et du Principat.

Objectifs :

·        Se familiariser avec les aspects politiques, militaires, sociaux et culturels de l’histoire romaine sous la République.

·        Démontrer en examen la capacité d’assimiler, d’évaluer et d’analyser les informations présentées en classe et dans les textes de base.

·        Développer les habiletés reliées à la recherche, à l’analyse et à l’esprit de synthèse à travers un travail de recherche.

Manuel du cours

·        Deniaux, Élisabeth. Rome, de la cité-État à l'empire : institutions et vie politique aux IIe et Ier siècle av. J.-C., Paris, Hachette, 2001, 256 p.

Disponible à la librairie Soleil.

Évaluation & Échéancier

·        Travail de 8-10 pages, remis le 4 décembre (40%) - Indications & conseils sur le travail

·        Examen de mi-session, sous forme de take home, remis le 2 novembre. (20%)

·        Examen final (40%)

Calendrier des thèmes abordés

Leçon 1 - Introduction à l’histoire romaine - Les sources                   

·        Rome, l’Italie et la Méditerranée

·        Les sources littéraires

·        L’archéologie

·        L’épigraphie

·        La numismatique

·        La papyrologie

·        La céramique

·        L’iconographie

Leçon 2 – L’Italie au VIIIe siècle

·        Les peuples de l'Italie primitive

·        Les Étrusques

·        Les Grecs en Italie

Lecon 3 - La Rome royale

·        Les peuples de l'Italie primitive

·        Les Étrusques

·        Les Grecs en Italie

Leçon 4  – Les fondements de la République

·        Une Cité État

·        Les magistrats et le cursus honorum

·        Le Sénat

·        L’ordre équestre

·        Les assemblées

·        La relation patron/client

·        La lutte des ordres

Leçon 5 - La conquête de l’Italie

·        La guerre, institution sociale

·        Le Latium

·        Les Samnites

·        Les Grecs d’Italie

·        Une Italie romaine

Leçon 6 - Les guerres puniques (partie I)

·        Origines de Carthage

·        Les premières relations entre Carthaginois et Romains

·        La première guerre punique

·        La seconde guerre punique (partie I)

Leçon 7 - Les guerres puniques (partie II)

·        La seconde guerre punique (partie II)

·        Les conséquences de la seconde guerre punique

·        Épilogue : la troisième guerre punique

Leçon 8 - La conquête de l’Orient

·        La Grèce au début du IIe siècle

·        L’Orient au début du IIe siècle

·        La soumission de la Macédoine et de la Grèce

·        Naissance de l’impérialisme romain

·        Un empire voulu ou prémédité?

Leçon 9 - La civilisation romaine sous la République (partie I)

·        L’Urbs et les provinces

·        L’hellénisation de la culture romaine

·        L’art et la littérature

·        Les spectacles

·        La civilisation matérielle

·        Habitat et mode de vie

Leçon 10 - La civilisation romaine sous la République (partie II)

·        Philosophies et religions sous la République

·        La famille et le pater familias

·        Une société esclavagiste

·        Agriculture, « industrie » et commerce

·        Le droit romain

Leçon 11 - Conséquences des conquêtes

·        Le pillage des pays vaincus

·        Les énormes mouvements de capitaux

·        L’extension de l’esclavage

·        Changements dans les élites

·        L’essor du luxe dans la société romaine

·        Une révolution intellectuelle

·        Les difficultés et les mutations de l’agriculture italienne

·        Échecs des réformateurs (les Gracques)

Leçon 12 - Déclin et guerres civiles (partie I)

·        Les guerres serviles

·        La guerre des alliés

·        La réforme de l’armée et les guerres civiles

·        Marius et Sylla : la montée des ambitions personnelles

Leçon 13 - Guerres civiles (partie II) – La dictature de César

·        Crise des valeurs républicaines

·        Le pouvoir de Pompée

·        La rupture du « triumvirat »

·        La victoire de César

·        Fusion des partis et refonte sociale

Leçon 14 - La mort de César et la chute de la République

·        La toute puissance de César

·        La pacification de l'empire et la royauté

·        La mort de César

·        L'essor d'Auguste et le compromis institutionnel

Politique des retards

Les travaux en retard seront pénalisés en raison d’un rang par jour de retard (ex : de B+ à B). Aucun travail ne sera accepté après une semaine de retard. Aucune exemption ne sera accordée à propos d’un problème informatique. Les étudiants utilisant un ordinateur sont avisés de faire des copies sur disque pour éviter les problèmes reliés aux pannes soudaines. Les excuses d’ordre médical ou pour tout autre type d’urgence ne seront accordées que si la documentation appropriée est fournie (ex : papier du médecin). Tous les étudiants devraient conserver une copie de leurs travaux qu’ils soumettent au cas où ceux-ci se perdraient. Les travaux soumis par courrier électronique ne seront pas évalués.

Plagiat et honnêteté intellectuelle

Définition

1. Est considéré comme fraude scolaire tout acte commis par un étudiant qui peut avoir pour résultat la falsification de son évaluation scolaire ou de celle d'un autre étudiant. Sans restreindre la généralité de cette définition, il y a fraude scolaire lorsqu'un étudiant se livre à l'un des actes suivants :

a)      commet un plagiat ou triche, de quelque façon que ce soit;

b)     remet un travail dont il n'est pas, en tout ou en partie, l'auteur, exception faite des citations et références dûment indiquées. Un tel «travail» comprend un devoir écrit, une dissertation, un test, un examen, un rapport de recherche et une thèse, que ce travail soit présenté par écrit, oralement ou sous une autre forme;

c)     présente des données de recherche qui ont été falsifiées ou inventées de quelque façon que ce soit;

d)     falsifie, en l'attribuant à une source inventée, un énoncé ou une référence;

e)     présente, sans autorisation écrite préalable des professeurs intéressés et/ou de l'unité scolaire intéressée, le même travail ou une partie importante d'un même travail dans plus d'un cours, ou une thèse ou un autre travail déjà présenté ailleurs;

f)      falsifie une évaluation scolaire ou la dénature, utilise une pièce justificative d'un dossier scolaire qui a été contrefaite ou falsifiée, ou en facilite l'utilisation;

g)     entreprend toute autre action dans le but de falsifier une évaluation scolaire.

Pour en savoir plus :

http://www.uottawa.ca/plagiat.pdf

Étudiants avec handicaps

Les étudiants avec des handicaps permanents ou temporaires qui désireraient discuter d’éventuels accommodements en ce qui concerne la salle de classe ou les évaluations sont invités à rencontrer le professeur dès que possible. Pour plus d’informations sur la politique de l’Université de Montréal en ce qui a trait à l’accessibilité des services aux étudiants souffrant d’handicaps, voir :

http://www.uottawa.ca/futurs/admissions/handicap.html

Ouvrages recommandés et disponibles à l’Université d’Ottawa

·        Bayet, Jean. La religion romaine: histoire politique et psychologique, Paris, Petite bibliothèque Payot, 1976, 342 p. MRT : BL 805 .B38 1957

·        Bordet, Marcel. Précis d'histoire romaine, Paris, Colin, 1978, 327 p. MRT : DG 209 .B6 1969

·        Cancik, Hubert  et Helmuth Schneider (dir.). Neue Pauly : Enzyklopädie der Antike, Stuttgart, J.B. Metzler, 1996-2003, 16 tomes. MRT Réf :  DE 5 .N478 1996

·        Carcopino, Jérôme. La vie quotidienne à Rome à l'apogée de l'Empire, Paris, Hachette, 1990, 351 p. MRT : DG 78 .C3 1939

·        Daremberg, Charles-Victor et Edmond Saglio (dir.). Dictionnaire des antiquités grecques et romaines d'après les textes et les monuments, Paris, Hachette, 1877-1919, 5 tomes. MRT Réf :  DE 5 .D5 1873

·        Étienne, Robert. Le siècle d'Auguste, Paris, Colin, 1989, 323 p. MRT : DG 279 .E83 1970

·        Grimal, Pierre. La civilisation romaine, Paris, Arthaud, 1962, 533 p. MRT : DG 77 .G73 1981 

·        Grimal, Pierre. Le siècle des Scipions: Rome et l'hellénisme au temps des guerres puniques, Paris, Aubier-Montaigne, 1975, 414 p. MRT : DG 241.2 .G7 1975

·        Grimal, Pierre. Dictionnaire de la mythologie grecque et romaine, Paris, PUF, 1979, 574 p. MRT : BL 715 .G7 1982

·        Le Bohec, Yann. Histoire romaine : textes et documents, Paris, PUF, 1997, 538 p. MRT : DG 209 .L354 1997

·        Le Glay, Marcel. La religion romaine, Paris, A. Colin, 1971, 351 p. MRT : BL 802 .R447 1991

·        Le Glay, Marcel. Rome, grandeur et déclin de la République, Paris, Perrin, 1990, 401 p. DG 254 .L436 1990 

·        Le Glay, Marcel, Jean-Louis Voisin et Yann Le Bohec. Histoire romaine, Paris, PUF, 1999, 587 p. BLSH : MRT : DG 209 .L36 1999

·        Loriot, Xavier et Christophe Badel (dir.). Sources d'histoire romaine : 1er siècle av. J.-C. - début du Ve siècle apr. J.-C., Paris, Larousse, 1993, 855 p. MRT : DG 269.5 .S68 1993.

·        Nicolet, Claude. Les Gracques ou Crise agraire et révolution à Rome, Paris, Julliard, 1967, 239 p. MRT: DG 254.5 .N45 1967

·        Nicolet, Claude. Rome et la conquête du monde méditerranéen : 264-27 avant J.-C., Paris, PUF, 1987, 2 tomes. MRT : DG 231 .N5 1977

·        Nicolet, Claude. Le métier de citoyen dans la Rome républicaine, Paris, Gallimard, 1993, 543 p. MRT : DG 83.1 .N5 1976

·        Petit, Paul. La paix romaine, Paris, PUF, 1967, 414 p. MRT : DG 276.5 .P4 1967.

·        Poucet, Jacques et J.-M. Hannick. Aux sources de l'Antiquité gréco-romaine : guide bibliographique, Namur, Artel, 1995, 313 p. MRT : PA 3001 .Z9 P676 1993 

·        Richardson, Lawrence. A new topographical dictionary of ancient Rome, Baltimore, Johns Hopkins University Press, 1992, 458 p. MRT: DG 68 .R5 1992 

·        Scullard, Howard Hayes. From the Gracchi to Nero : a history of Rome from 133 B.C. to A.D. 68, Londre, Routledge, 1992, 500 p. MRT: DG 254 .S35 1982 

·        Stillwell, Richard et al. The Princeton encyclopedia of classical sites, Princeton, Princeton University Press, 1976, 1019 p. MRT Réf:  DE 59 .P7 1976

De façon plus générale, vous pouvez consulter ces différentes sections de la bibliothèque :

Religion classique : BL 700-820

Monde gréco-romain : DE

Italie antique : DG 11-365

Langue et littérature romaines : PA 6102-6104