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Guía detallada de un proceso de investigación documental *
ETAPA 3:  Selecciono los documentos
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Clasifico los documentos encontrados

     Clasifico los documentos en función de su interés según mi problema de investigación 

  1. Con la ayuda de mi Base de datos de referencias, clasifico los documentos según corresponda exactamente a mi tema o si son más generales.

  2. Los ordeno según sean indispensable o accesorios.

  3. Selecciono los documentos que me parecen pertinentes y rechazo los que no lo son: la calidad antes que la cantidad.

  4. Le doy una atención especial a la evaluación del contenido de páginas web  que tengo registradas.

  5. Elimino: 

  • Los documentos demasiado antiguos si tengo interés de informar de hechos recientes.

  • Los artículos cortos o poco profundos cuya información la encuentro en otros artículos más completos. A menos que me interese la cantidad de veces en que es citada o mencionada cierta información.

  • Los documentos demasiado complejos para mi nivel de estudios: si no comprendo las ideas o la información que se ofrece en un documento, es mejor no utilizarlo.

  1. En lo posible, hago fotocopias o grabo los textos sobre un disquete.

 

 

 

Identifico, en los documentos, la información necesaria para mi investigación

     Identifico la ubicación del contenido

  1. Identifico, en los documentos, los puntos de acceso a la información: índices, tabla de  materias, glosario, etc., a fin de marcar las obras o las partes de las obras que me serán útiles.

  2. Comparo y asocio mis palabras clave con los términos y expresiones  reencontrados en los puntos de acceso: retengo los que son identificados, equivalentes o parecidos. Este ejercicio me confirma en mi elección y me ayuda ha identificar las nuevas palabras clave.

  Tengo un mayor acercamiento con mi idea de investigación

  1. Aprovecho para hacer una primera selección de partes más  relacionados con mi idea central.

  2. Encuentro posibles respuestas a mi problema de investigación y en relación a mi objetivo. 

  3. Constato la evolución de mi comprensión del tema.

 

 

 
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