Questões (múltipla escolha)
Q01 Q02 Q03 Q04 Q05 Q06 Q07 Q08
Q09 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q16
Q17 Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 Q23 Q24
Q25 Q26 Q27 Q28 Q29 Q30 Q31 Q32
Q33 Q34 Q35 Q36 Q37 Q38 Q39 Q40
  Dados da Prova de Psicologia 2001 do Exame Nacional de Cursos ENC do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais INEP / MEC aqui organizados com a intenção de (1) reunir em um único lugar informação relevante a questões da prova para facilitar o exame do instrumento utilizado e (2) manter em aberto local para apresentação de considerações e estudos que venham a ser feitos sobre cada questão.  




Provão 2001 Psicologia  Q20   

Gabarito: E  | Conteúdo | Habilidade | Considerações | Estudos | HOME


A inclusão do deficiente na sociedade demanda diferentes ações, destacando-se o sistema de apoio da comunidade à pessoa com deficiência. Segundo Amaral (1995): "esse sistema consiste no planejamento de ações que visem eliminar e redimensionar os obstáculos ao acesso dos deficientes à comunidade social". Fariam parte deste planejamento, portanto, as seguintes ações:

(A) investimento em reabilitação/habilitação, justificação da segregação, práticas assistencialistas, reciclagem profissional e legislação.

(B) legislação, investimento em reabilitação/habilitação, fortalecimento do estigma social, reciclagem profissional e redução da distância física.

(C) eliminação de obstáculos arquitetônicos, construção de novos prédios, abertura de novos postos de trabalho, incentivo à ocupação e oficinas ocupa-cionais específicas ao deficiente.

(D) enfrentamento de barreiras atitudinais, legislação, práticas assistencialistas, duplicação de postos de trabalho e abertura de espaços abrigados.

(E) legislação, investimento em reabilitação/habilitação, eliminação de obstáculos arquitetônicos, reciclagem profissional e enfrentamento de barreiras atitudinais.

Conteúdo  voltar

Relações grupais, institucionais e comunitárias (processos psicossociais de participação, exclusão e comunicação).

Habilidade  voltar

Empregar conceitos teóricos da Psicologia para analisar uma situação. Planejar ações relativas à melhoria da qualidade de vida de indivíduos, grupos e instituições.

Considerações   voltar 

Todas as considerações orientam-se pelo Modelo Rasch de mensuração (Teoria da Resposta ao Item).

 

Estudos  voltar  

A figura abaixo mostra o comportamento de escolha das alternativas, tanto da resposta correta quanto dos distratores.

Apresenta a probabilidade da resposta (y) em função da localização de pessoas e itens na escala em logits (x) tendo como referência ICC ou curva característica do item (N = 8653):

 

 

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