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| Dados da Prova de Psicologia 2001 do Exame Nacional de Cursos ENC do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais INEP / MEC aqui organizados com a intenção de (1) reunir em um único lugar informação relevante a questões da prova para facilitar o exame do instrumento utilizado e (2) manter em aberto local para apresentação de considerações e estudos que venham a ser feitos sobre cada questão. |
Gabarito: B
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Conteúdo
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Na história da Psicologia, observam-se muitas correntes ou escolas psicológicas que definiram diferentemente o objeto e o método da Psicologia enquanto ciência. Dentre essas correntes, pode-se dizer que apenas uma abalou a concepção das condições e dos limites de um saber científico, concebendo de uma maneira nova o conhecimento psicológico. Propunha a compreensão das condutas segundo sua lei de organização interna. Tal escola ficou conhecida como
(A) Behaviorismo.
(B) Psicologia da Gestalt.
(C) Funcionalismo.
(D) Estruturalismo.
(E) Psicologia Comparativa.
Habilidade voltarTeorias e sistemas em psicologia (bases epistemológicas e história da psicologia).
Identificar conceitos teóricos da psicologia que fundamentam diferentes formas de se analisar uma situação.
Considerações voltar
Todas as considerações orientam-se pelo Modelo Rasch de mensuração (Teoria da Resposta ao Item).
Estudos voltar
A figura abaixo mostra o comportamento de escolha das alternativas, tanto da resposta correta quanto dos distratores.
Apresenta a probabilidade da resposta (y) em função da localização de pessoas e itens na escala em logits (x) tendo como referência ICC ou curva característica do item (N = 8653):