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| Dados da Prova de Psicologia 2001 do Exame Nacional de Cursos ENC do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais INEP / MEC aqui organizados com a intenção de (1) reunir em um único lugar informação relevante a questões da prova para facilitar o exame do instrumento utilizado e (2) manter em aberto local para apresentação de considerações e estudos que venham a ser feitos sobre cada questão. |
Gabarito: B
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Conteúdo
| Habilidade | Considerações
| Estudos | HOME
O psicólogo é chamado a uma escola de ensino fundamental, em função de problemas de indisciplina em uma quinta série. A partir desta demanda, baseado em concepções recentes de Psicologia Escolar que consideram como fundamental a análise da constituição da queixa escolar, na sua dimensão institucional, o profissional deverá atuar
(A) de maneira individual, ouvindo cada aluno, avaliando-o particularmente para buscar em aspectos de sua personalidade as causas do comportamento da indisciplina.
(B) como interlocutor qualificado, levantando diferentes versões sobre as questões escolares com pais, educadores e alunos, discutindo com tais protagonistas as possibilidades de intervenção.
(C) de maneira tão somente grupal, reunindo os alunos indisciplinados e realizando sessões terapêuticas em grupo, tendo a indisciplina como tema.
(D) como psicoterapeuta, encaminhando os alunos indisciplinados para atendimento em psicoterapia individual e grupal fora do ambiente escolar.
(E) como educador, organizando um ciclo de pelo menos três palestras com pais e professores sobre indisciplina escolar.
Habilidade voltarProcedimentos aplicados a situações específicas de atuação profissional.
Empregar conceitos teóricos da Psicologia para analisar uma situação. Planejar uma ação profissional, explicitando o referencial teórico utilizado. Planejar ações relativas à melhoria da qualidade de vida de indivíduos, grupos e instituições.
Considerações voltar
Todas as considerações orientam-se pelo Modelo Rasch de mensuração (Teoria da Resposta ao Item).
Estudos voltar
A figura abaixo mostra o comportamento de escolha das alternativas, tanto da resposta correta quanto dos distratores.
Apresenta a probabilidade da resposta (y) em função da localização de pessoas e itens na escala em logits (x) tendo como referência ICC ou curva característica do item (N = 8653):